Archive

Supervizijskim sastankom završena edukacija Metoda Persona Doll u Dječjem vrtiću Metković

U subotu, 27. lipnja 2020. godine, u Dječjem vrtiću Metković održan je Supervizijski sastanak kojim je završena edukcija Metoda Persona Doll koju provodi Pučko otvoreno učilište Korak po korak iz Zagreba.

Metoda Persona Doll poznata je kao jedna od najmoćnijih i najvrjednijih za rad s djecom na poštivanju i prihvaćanju različitosti.  ‘Persona Doll’ (Lutka-osoba) omogućuje djeci da izraze svoje osjećaje i mišljenje o diskriminirajućim situacijama i doživljajima koje im ‘ispriča’ lutka, te tako uče uočavati nepravdu, zauzimati se za sebe i za druge, jačati emocionalnu pismenost, razvijati samopoštovanje i izgrađivati vlastiti identitet.

Edukacija odgojitelja i stručnih suradnika provedena je  u  sklopu realizacije projekta „ Za skladnije i ugodnije predškolske dane u Dječjem vrtiću Metković“ UP.02.2.2.08.0020, kojeg provodi Grad Metković u partnerstvu s Dječjim vrtićem Metković, koji se financira iz Europskog   socijalnog fonda u 100%-tnom iznosu, unutar Operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020. Vrijeme provedbe projekta je 30 mjeseci. Ukupna vrijednost projekta je 6.083.886,65 kuna.

Polaznici će dobiti potvrdu o stručnom usavršavanju koju supotpisuju Agencija za odgoj i obrazovanje i POU Korak po korak.

Više

Završena edukacija engleskog jezika u sklopu projekta „ Za skladnije i ugodnije predškolske dane u Dječjem vrtiću Metković“ UP.02.2.2.08.0020

 U  sklopu  projekta „ Za skladnije i ugodnije predškolske dane u Dječjem vrtiću Metković“ UP.02.2.2.08.0020 uspješno jezavršena edukacija engleskog jezika, koju su pohađaledvijeodgojiteljice Dječjeg vrtića Metković u Centru za obrazovanje  „Narona“ u Metkoviću. Edukacija se održavala od 24. siječnja 2020. do 17. lipnja 2020. godine. Odgojiteljice su educirane za provedbu ranog učenja engleskog jezika u vrtiću u skladu s propisima.

Projekt provodi Grad Metković u partnerstvu s Dječjim vrtićem Metković, koji se financira iz Europskog   socijalnog fonda u 100%-tnom iznosu, unutar Operativnog programa Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020. Vrijeme provedbe projekta je 30 mjeseci. Ukupna vrijednost projekta je 6.083.886,65 kuna.

Više

Tema VII. tjedna – BROD

Dragi roditelji i draga djeco, lagano smo zakoračili u 6.mjesec, mjesec u kojem dani postaju topliji i u kojem nam kalendarski stiže najdraže godišnje doba. I u ovom tjednu nastavljamo u morskom ugođaju te nam je tema ovog tjedna „brod“. Dignite svoja sidra te lagano zaplovite s nama kroz priču, pjesmice, recitaciju te razne aktivnosti koje smo pripremili za vas.

Poslušajte audio priču „Mia i Luka putuju brodom

https://www.youtube qwk4qVDg.com/watch?v= _7M

Nakon što ste poslušali priču djeci možete postaviti pitanja, npr.

Kako se zovu dječak i djevojčica iz priče?; Od čega su napravili brod?; Gdje su plovili?; Koga su sreli na svom putovanju?; Tko im je pomogao gurati brod?; Tko im je mahao dok su plovili?; Tko je pokušao sletjeti na njihov brod?

Djeci možete ponuditi da naprave svoj brodić od papira, a sve što vam je potrebno je obični A4 papir ( bijeli ili u boji )

Brod od papira

Vjerujemo da većina vas voli plesati jer glazba u nama budi osjećaj sreće i zadovoljstva, a samim time i ples i glazba uvelike doprinosi razvoju djeteta Predlažemo vam da sada sa svojim brodićima otplovite u daaaleku Afriku uz pjesmicu „Idem brodom u Afriku“ ( Dječji zbor Perlice )

Djeca vole pjesmice, ritam i ponavljanja. Pjesmice s rimom imaju pozitivan utjecaj na komunikaciju i govorno – jezični razvoj djeteta. Pjevanjem i recitiranjem, pjesme se lakše uče i pamte, a na taj način djeca razvijaju osjećaj za ritam jezika, intonaciju, usvajaju pravilan izgovor te obogaćuju vokabular. Ovisno o dobi djeteta pokušajte recitaciju popratiti malim, kratkim, motoričkim pokretima kao što su lupanje, pljeskanje, stupanje ili jednostavno možete osmisliti svoje pokrete.

KORMILAR

                   K .Landeka

KAD BUDEM VELIK KORMILAR ĆU BITI, BRODOM BIJELIM JA ĆU ZAPLOVITI.

MENE ŽELJA PRATI OD NAJMLAĐIH DANA DA ZAPLOVIM BRODOM PREKO OCEANA

OBIĆI ĆU MNOGE GRADOVE I LUKE SVAKOM PRIJATELJU JA ĆU PRUŽITI RUKE.

Nakon recitacije djeci možete ponuditi igru „Slovo na slovo“.                                                                                                                               Potreban materijal: obični bijeli papir, papir u boji ( plavi ili  po želji),olovka, flomaster, ravnalo, škare

Kroz ovu igru dijete razvija fonološku svjesnost; uočava vezu fonem – grafem, razvija predvještine čitanja i pisanja te govorne vještine  i jezične sposobnosti.

Likovnost se kod djeteta počinje razvijati od trenutka kada ono krene istraživati svijet oko sebe. Likovne aktivnosti pružaju djeci osjećaj radosti, uzbuđenja i zadovoljstva te je njihova glavna uloga poticanje dječje kreativnosti, radoznalosti, mašte i inicijative. Djeci možete ponuditi sljedeće aktivnosti:

Brod – otisak krumpirom                                                                                                                      Potrebno: krumpir, tempera, kist i papir.

Upute: Kistom i željenom bojom obojati krumpir i lagano otisnuti na papir. Krugove unutar brodića djeca mogu otisnuti prstićem.

Brodić od kutije

Potrebno: kartonska kutija od jaja, tempere, kist slamke, kolaž papir, škare Upute: Kartonsku kutiju od jaja obojati po želji, od kolaž papira napraviti jedra  izrezati ih  i staviti na slamke koje na kraju stavljate  u sredinu kutije.

Igre prstićima nisu samo zabavna i zanimljiva aktivnost, nego i korisna vježba kako za najmlađe, tako i za predškolce. Pokretljivost dječjih prstića je izravno povezana s mentalnim i govornim razvojem te u kombinaciji s ritmičkim pjesmicama pomaže razvoju govora, logičkog mišljenja, pažnje, pamćenja, vizualne i slušne percepcije, potiče ustrajnost te poboljšava kvalitetu igre i učenja.

PLOVI MOREM BARKA MALA           ( šaka je okrenuta dlanom prema gore )

LJULJA SE VESELO NA VRH VALA.    ( ljuljati lijevo – desno)

STISNI PRSTE, NE DAJ BURI       ( sve prste stisni i savij blago u oblik  barke )

DA TI BARKA NE PROCURI.

Nakon što ste zagrijali male prstiće predlažemo vam sljedeću aktivnost:

Potreban materijal: plavi papir, bijeli papir, olovka, škare, kist, tempere

Upute: Na plavom papiru kistom obojati dlan te otisnuti na sredinu papira. Olovkom nacrtati te izrezati jedra i potom ih zalijepiti na prstiće. Iznad otiska kistom ili čak kružnim pokretima prstića napraviti oblake.

Najbolji način učenja matematike za djecu jest kad se igraju stvarnim predmetima i proučavaju stvarne probleme. Ona između ostaloga svakodnevno klasificiraju, uspoređuju, nižu i dizajniraju. Djeca postaju mali matematičari na svoj karakterističan način – zaigrana su, neustrašiva i spremna učiti. Stječući predmatematičke vještine dijete usvaja misaone vještine koje su preduvjet za razumijevanje matematike.

Igra: „Matematika sa štipaljkama

 Cilj: prepoznavanje brojeva te povezivanje broja i količine. Potrebno: papir, flomaster, štipaljke Ponudite djetetu papir da na njemu crta brodove. Potaknite ga da broji i imenuje određeni broj te da nakon toga na papire stavi onoliko štipaljki koliko je brodova nacrtano na samom papiru.

U nastavku vam nudimo slikopriču „Brodić“. Zajedno sa djetetom pročitajte slikopriču. Djecu starije dobi potaknite da prepriča radnju priče uz postavljanje podpitanja kako bi mu se olakšalo samo prepričavanje.

Za mlađu djecu predlažemo igre s vodom. Djeca rane dobi jako vole igre i aktivnosti s vodom jer im omogućuju istraživanje svojstva vode, stvaraju osjećaj ugode, djeluju opuštajuće, a također utječu na razvoj senzornih sustava ( osobito taktilne, vizualne i auditivne percepcije)

Za sljedeću aktivnost potrebno je: posuda sa vodom, spužva ili stiropor, čačkalice, kolaž papir, škare, ljepilo. Od spužve ili stiropora napraviti plutajuću podlogu. Za jarbol neka vam posluže čačkalice na koje ćete od kolaž papira zalijepiti jedro. Kada brodići budu spremni, napunite posudu sa vodom, zaplovite i uživajte!

Poteškoće s pažnjom i koncentracijom vrlo su česte kod djece. Djeca su vrlo energična i znatiželjna – motivirati ih da sjednu i posvete se nekom zadatku, a da im pri tom ništa ne odvlači pažnju, može biti stvarno težak zadatak. Kao i druge vještine, koncentracija se može vježbati i poboljšati, a djeca koja češće koriste ovakve i slične sadržaje brže i lakše savladavaju gradivo. U nastavku vam donosimo zabavne radne listove koje možete ponuditi djeci.

S djecom možete i zaigrati društveno – edukativnu igru:“ Putovanje brodom“. Potrebni materijal : Malo deblji papir ili karton, flomasteri (za iscrtavanje),škare, kockica te plastični čepovi  (različite boje).

Pravila igre: Igru možete igrati sami ili u paru. Ukoliko igrate sami kocku bacate dok ne dobijete broj 1. Ako igrate u paru svaki igrač baca dva puta sve dok ne dobije broj 1. Onaj tko dobije  na kockici 1 staje na „start“ te još jednom baca  i pomiče čep onoliko  polja koliko je dobio na kocki. Ako ste stali na polje na kojem se nalazi broj 1 zadatak je prepoznati boju  ( npr. plavo, što je još plavo?) ; broj 2 – vraćate se 2 polja unatrag; slovo B – navesti jednu riječ koja počinje sa slovom b; slovo R – rastavi na slogove riječ „brod“; slovo O – navedi riječ koja počinje sa slovom o; Pobjednik je onaj tko prvi dođe na  slovo D tj. do  CILJA!

Nakon odigrane igre djeca mogu nacrtati brod po želji. Pitanja možete mijenjati po vlastitom izboru i tako činiti igru zanimljivijom.

Kroz ovu igru djeca razvijaju motoričke vještine, mišljenje, pažnju, predčitalačke vještine, uče poštivati pravila te saznaju neke nove pojmove.

Za kraj zaplešite uz vesele taktove pjesmice „ Pjesma mornara „ ( Dječji zbor Perlice )

Uživajte u zajedničkim trenucima sa vašim najmanjima i puno pozdrava od vaših odgojitelja: Jadranke, Silvane, Gordane, Jelene i Nikole!

Više

OGLAS ZA UPIS DJECE U 2020./21. PEDAGOŠKU GODINU

Na temelju Odluke o upisu djece u Dječji vrtić „Metković“ Metković, KLASA: 601-05/20-01/21; UR. BROJ: 2117-107-02-20-1, koju je donijelo Upravno vijeće Dječjeg vrtića „Metković“  za pedagošku godinu 2020./2021., Dječji vrtić „Metković“ Metković objavljuje

  O    G    L    A    S

od 8. do 19. lipnja 2020. godine, vrši se upis djece  u Dječji vrtić „Metković“ Metković za pedagošku 2020./2021. godinu

I.                                                                                                                                         

Zbog epidemije Covida 19 i propisanih epidemioloških mjera upis u Dječji vrtić Metković ove godine po prvi puta će se provoditi na daljinu odnosno elektroničkim putem.

Roditelji/skrbnici/udomitelji (u daljnjem tekstu: roditelji) zahtjev za upis mogu preuzeti klikom na preuzimanje na dnu stranice/ i na porti Središnjeg dječjeg vrtića.

E-mail adresa za dostavu potrebne dokumentacije je: upisi@vrticimetkovic.hr

Dokumentacija se može donijeti i na portu Središnjeg dječjeg vrtića, radnim danom od 8 – 12 sati.

Nakon podnesenog zahtjeva roditelji će na e-mail adresu (ako je nemaju obavijestit će ih se telefonski) dobiti identifikacijski broj pod kojim će moći pronaći svoje dijete na objavljenim popisima.

II.

Za djecu koja se prvi put upisuju popunjenom zahtjevu elektronički se prilažu skenirani/fotografirani sljedeći dokumenti:

  • OBVEZNA DOKUMENTACIJA
  • Preslika rodnog lista (bez obzira na datum izdavanja)
  • Preslika osobnih iskaznica oba roditelja ili potvrdu o prijavi boravišta
  • Potvrda o sistematskom pregledu i ispis svih cijepljenja potpisan i ovjeren od strane izabranog pedijatra. (U dogovoru s pedijatrima DZ Metković ispis svih cijepljenja prilažete umjesto kopije knjižice cijepljenja)
  • Popunjeni obrazac za inicijalni razgovor (inicijalni razgovor obavit će se u skladu sa propisima Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo kada to bude moguće).

  • OSTALA DOKUMENTACIJA – OSTVARIVANJE PREDNOSTI
  • Potvrde poslodavca o zaposlenju roditelja;  dokaz o statusu poljoprivrednika (za poljoprivrednike); potvrda o redovnom školovanju
  • Potvrda o samohranosti roditelja (smrtni list preminulog roditelja ili rješenje CZS da sam uzdržava dijete)
  • Ako u obitelji imate troje i više malodobne djece, priložiti preslike rodnih listova sve djece.
  • Preslike dokumenata o invalidnosti roditelja (HRVI, civilni inv.).
  • Nalaz i mišljenje tijela vještačenja ili rješenje CZSS i druga medicinska dokumentacija za djecu s teškoćama u razvoju 
  • Preslika rješenja o statusu roditelja njegovatelja
  • Potvrda CZSS o pravu na zajamčenu minimalnu naknadu
  • Preslika rješenja HZZO-a o dječjem doplatku (potvrda se uzima na HZMO)
  • Preslika rješenja o produženom porodiljnom dopustu
  • Preslika rješenja/potvrde CZSS za dijete uzeto na uzdržavanje
  • Potvrda o sufinanciranju izdanu od nadležne jedinice lokalne samouprave u kojoj roditelj ima prebivalište/boravište

III. Za djecu koja obnavljaju upis popunjenom zahtjevu elektronički se prilažu skenirani/fotografirani sljedeći dokumenti:

  • Preslika osobnih iskaznica oba roditelja ili potvrdu o prijavi boravišta
  • Potvrda o obavljenom sistematskom pregledu i ispis svih cijepljenja potpisan i ovjeren od strane izabranog pedijatra. (U dogovoru s pedijatrima DZ Metković ispis svih cijepljenja prilažete umjesto kopije knjižice cijepljenja)

IV.

U jaslične programe može se upisati dijete koje do 31. kolovoza tekuće godine navrši 1 godinu.

U vrtićke programe može se upisati dijete koje do 31. kolovoza tekuće godine navrši 3 godine života, iznimno u popodnevne odgojne skupine dijete koje do 31. kolovoza tekuće godine navrši 4 godine života.

Djeca se upisuju u jaslice/vrtić uz primjenu prednosti i bodovanja u skladu s Pravilnikom o upisu i mjerilima upisa djece u Dječji vrtić Metković.

U program predškole za djecu u godini dana prije polaska u osnovnu školu, koja nisu obuhvaćena redovitim programima upisuju se sva djeca prema zahtjevima roditelja.

Pravo na upis u programe Vrtića ima dijete s prebivalištem/boravištem na području Grada Metkovića, a ako ima slobodnih mjesta mogu se upisati djeca iz susjednih općina.

VI. Rezultati upisa će biti objavljeni pod identifikacijskim brojem djeteta do 4. srpnja 2020. godine na oglasnicima Središnjeg dječjeg vrtića i Područnih odjela kao i službenim stranicama Dječjeg vrtića.

Rok za prigovore na rezultate upisa  je od 5. do 12. srpnja 2020. godine, a konačni rezultati upisa bit će objavljeni do 17. srpnja 2020. godine.

Sve informacije u vezi upisa mogu se dobiti na kontakt telefone: 681-515, 681-877 te putem e-maila: dvmetkovic@gmail.com svakog radnog dana, u vremenu od  8:00 do 12:00 sati.

Više

PROGRAM RANOG UČENJA ENGLESKOG JEZIKA

Dragi roditelji,

Dječji vrtić Metković uvodi posebni program ranog učenja engleskog jezika za djecu od treće godine do polaska u školu.

Vrtićko poticajno okruženje omogućuje djeci da engleski jezik usvoje spontano, situacijski, kroz svakodnevne aktivnosti u interakciji s  drugom djecom i odraslima. Predškolska dob je zbog bioloških i psiholoških karakteristika djece najpovoljnije životno razdoblje za usvajanje stranog jezika.

Sadržaj i aktivnosti rada planirat će se u skladu s interesima i potrebama djeteta, a polaziti će od aktualnosti iz svakodnevnog djetetovog života, neposredne okoline, društvenih događanja, blagdana i drugo. Dijete će kroz svakodnevne aktivnosti situacijskim učenjem engleskog jezika usvajati znanja i vještine značajne za osnovnu komunikaciju.

Program se temelji na zadaćama humanističke koncepcije odgojno obrazovnog rada pri čemu je naglasak na razvijanju senzibiliteta djeteta za engleski jezik, motivaciji za situacijsko učenje riječi (pozdravljanje pri dolasku u vrtić, igre, presvlačenje, hranjenje i sl.), usvajanju engleskog vokabulara te razvijanju vještina komunikacije na engleskom jeziku (pjesmice, brojalice, igrokazi …).

Voditeljice programa su odgojiteljice educirane za provedbu ranog učenja engleskog jezika u vrtiću u skladu s propisima.

Više

Tema VI. tjedna – RIBA DUGINIH BOJA

Draga djeco i dragi roditelji, pred nama je novi tjedan i početak novog mjeseca lipnja. Zaroniti ćemo malo u morske dubine pomoću današnje priče.

Na uzbudljivo putovanje povest će nas ribica Srebrica.

RIBA DUGINIH BOJA, Marcus Pfister

Roditelji, porazgovarajte malo s djetetom o priči:

  • Kako se zove ribica?
  • Kako izgleda ribica?
  • Čime je njezino tijelo prekriveno?
  • Što je molila mala plava ribica Srebricu?
  • Je li Srebrica pristala pokloniti ljuskice?
  • Zašto je Srebrica bila tužna?
  • Kome se Srebrica potužila?
  • Što joj je savjetovala Osmokraka?
  • Što se dogodilo kad je Srebrica poklonila sve ljuskice?
  • Voliš li ti  dijeliti svoje igračke?

Predložite  djetetu da nacrta neki dio iz priče koji mu se najviše svidio (flomasteri,drvene boje ili tempere).

Čitanje priča utječe na bogaćenje rječnika, razvoja govornih vještina, potiče razvoj pamćenja, mišljenja i zaključivanja.

Djeca vole pjesmice, ritam i ponavljanje. Pjesmice s rimom  imaju  pozitivan utjecaj na govorno – jezični razvoj djeteta. Evo jedna kratka i slatka pjesmica s rimom koju djeca vole.


Pjesmica „RIBICA“  (M.Klokova)

Djeca jako vole umakati prste i dlanove u boju, naročito najmlađi .

  • POTREBAN MATERIJAL: papir, kist, tempere.
  • Kistom obojati dječji dlan i otisnuti na papir. Prstićem naslikati ribici usta i otisnuti oko. Obojati im prstiće cijelom dužinom zelenom bojom i neka ih otisnu da naslikaju morsku travu. Balončiće isto naslikati prstićima.
  • Ova aktivnost potiče djecu na raspoznavanje boja te razvijanje kreativnosti.(slika preuzeta s Pinteresta)

Za sljedeću aktivnost potrebno nam je

  • veća posuda s vodom, žlice, cjediljka za čaj, kamenčići, plastični ili plutneni čepovi
  • UPUTE: Sve staviti u posudu s vodom. Žlice i cjediljke služe djeci da njima vade predmete iz vode.
  • Kroz ovu istraživačko-spoznajnu aktivnost djeca uočavaju što tone, a što pliva, što je lakše, a što teže, te pri tome neizmjerno uživaju.

Možemo nastaviti još malo istraživati. Bit će nam potrebno:

  • ljepljiva četka
  • dva podloška
  • ribice napravljene od čupave žice

Dijete hvata ljepljivom četkom ribice i prebacuje ih u drugu posudu.Na taj način se razvija koordinacija pokreta oko-ruka i dijete razvija samostalnost. Također, vježba je dobra za razvoj koncentracije i manipulacije predmetom.

Draga djeco, pogledajte i poslušajte zanimljivi igrokaz o hvalisavim bojama! (tekst igrokaza preuzet i prilagođen sa https://igrokazi.ucoz.com/index/boje_prijateljstva/0-36)

BOJE PRIJATELJSTVA

Nakon igrokaza razgovarajte s djecom o onome što su gledala, zajedno prepričajte što se dogodilo u igrokazu. Postavite im pitanja kao npr. Koja je tvoja najdraža boja? Zašto baš ta boja? Ima li tvoje najdraže boje na dugi? i sl. Možete se igrati igrica kao npr. Pronađi u ovoj sobi neke predmete žute, plave, crvene… boje. Ovisno o dobi djeteta možete otežavati igricu kao npr. Donesi mi 6 žutih kockica, Složi toranj od 7 crvenih kockica, Napravi toranj od 3 plave i 6 crvenih,  Napravi toranj od 3 plave i 6 crvenih kockica tako da crvene kockice budu ispod/iznad plavih i sl.

EKSPERIMENT „HODAJUĆA VODA U DUGINIM BOJAMA“Ovaj vrlo jednostavan eksperiment lako ćete napraviti, a uz to ćete se i zabaviti.

Potrebno vam je:

  • 6 staklenki ili staklenih čaša
  • Papirnati ručnici
  • Prehrambene boje
  • Voda

POSTUPAK:

  • Složite staklenke u krug
  • U tri staklenke dodajte vodu, tako da je uvijek jedna prazna staklenka  između njih

U staklenke s vodom dodajte 5-6 kapi prehrambenih boja (u jednu plavu, u jednu crvenu i u jednu žutu)

Presavijte papirnate ručnike i sa njima napravite mostove između staklenki sa obojenom vodom i praznih staklenki .

Pričekajte i pratite rezultate.

ZAJEDNO S DJECOM ZABILJEŽITE ŠTO SE DOGODILO I KOJE SU BOJE NASTALE. U TOME VAM MOŽE POMOĆI LISTIĆ ZA OPAŽANJE KOJI SU U PRIVITKU.

POTREBAN MATERIJAL: veća kartonska kutija,                  likovni materijali (tempere, kist, drvene boje…), škarice, nožić (samo za odrasle), ljepilo, tanki konop, kolaž papir, drveni štapići za ražnjiće, kamenčići ili  školjke

UPUTE: Zamolite roditelje da nožićem izrežu otvore na kutiji. Na papiru ili kolažu nacrtajte i izrežite dvije ribice, morskog ježića, hobotnicu, zvijezdu,  te ih nalijepite na drveni štapić.

Škaricama probušite rupice sa strana kutije i na dno vrećica (zamoliti roditelje) provući konop i zavezati  za akvarij. Na vrećicama odrezati ručke tako da dobijemo zavjesice koje možemo zatvoriti. Na dno staviti školjkice ili kamenčiće, ovisno što imate kod kuće.

Ovu likovno-dramsku aktivnost smo odabrali zbog važnosti poticanja međusobne suradnje, usvajanja novih pojmova, te razvijanja mašte i kreativnosti.

U nastavku se zabavite uz radne listiće koje smo za vas pripremili.

Dragi roditelji, pred vama je jedna slikopriča. Kroz slikopriču dijete razvija koncentraciju i govor, obogaćuje svoj rječnik te razvija maštu i kreativnost.

Dragi roditelji, evo još jedne vježbe pomoću koje dijete razvija kontrolu i koordinaciju pokreta, te utječe na poticanje razvoja fine motorike.

Potreban materijal:

  • Karton
  • Marker
  • Škare
  • Plastična igla
  • Tanji konop u boji

Osim što su zabavne i lako pamtljive pa ih djeca vole od najranije dobi, brojalice imaju bitnu ulogu u razvoju djetetova govora i razumijevanju riječi. Slušanje i ponavljanje brojalica pomaže razvoju istančanosti sluha i uče dijete prepoznavanju različitih glasova. Ovu brojalicu znamo svi, pa se, dragi roditelji, slobodno pridružite svojoj djeci i zabavite se.

Brojalica „ EN DEN DORE“ https://juhuhu.hrt.hr/gledaj/263/en-den-dore

Igra ima najveću ulogu u djetetovu cjelokupnom razvoju.

Prijedlog za društvenu igru:

  • POTREBAN MATERIJAL ZA IZRADU: kocka, malo veći papir ili karton, flomasteri za obilježavanje polja, čepovi od flomastera (kao igrači)
  • PRAVILA IGRE: Kada na kocki dobijete broj 6, stanete na start, strelice pokazuju kuda trebate ići i po uputama izvršavati postavljene zadatke. Ukoliko ne izvršite zadatak, vraćate se na start.  Igru mogu igrati do 4 igrača.
  • ZADATCI: Kada stanete na mali kružić crvene boje, pljesnite dlanovima 5 puta. Kada ste na zelenom kružiću skočite kao žaba 3 puta. Ako ste na žutom kružiću oponašajte glasanje jedne domaće životinje. Na velikim krugovima se nalaze brojevi koji pokazuju koliko riječi morate izreći na slovo koje se nalazi ispod ili iznad kruga (npr. P kao ptica, Petar, pas)

Kada dođete do cilja, prepoznajte slova po redu i dobit ćete riječ „prijateljstvo“.

  • ZA RODITELJE: Postavljajte djetetu pitanja vezana uz prijateljstvo, npr. Kako se zove tvoj najbolji prijatelj?; Zašto je on tvoj najbolji prijatelj?; Koji je prvi, a koji zadnji glas njegovog imena.? i sl.

Kroz ovu društvenu igru djeca se uče strpljenju,kako se nositi s pobjedom ili porazom te razvijaju predčitalačke vještine,usvajaju boje,brojeve od 1 do 5.Također će saznati više o prijateljstvu i poštivanju pravila.

Za kraj smo vam pripremili jednu lijepu pjesmicu sa željom i nadom da ste se zabavili i poneku novu vještinu stekli.Pozdravljaju vas vaše odgojiteljice: Anita ,Sandra, Tonćika, Katarina i Darija.

Više